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世界汉语教学
  • 主办单位:北京语言学院(世界汉语教学学会会刊)
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 国际刊号:1002-5804
  • 国内刊号:11-1473/H
  • 邮发代号:82-317
  • 全年订价:¥160.00

世界汉语教学杂志

Chinese Teaching in the World

杂志介绍:

世界汉语教学是一本由北京语言学院(世界汉语教学学会会刊)主办的文学期刊,1987年创刊,季刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:汉语研究、汉语教学研究、汉语学习研究、各地教学研究、学术评论。

  • CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊 期刊级别
  • 1.05 影响因子
  • 北京 出版地区
  • 季刊 出版周期
收录信息:

CSSCI 南大期刊(含扩展版) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 维普收录(中) 知网收录(中) 万方收录(中) 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)

荣誉信息:

中国期刊全文数据库(CJFD) 中国优秀期刊遴选数据库 中国科技期刊优秀期刊 北大图书馆收录期刊 RCCSE学术期刊

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发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

世界汉语教学杂志简介

世界汉语教学杂志创刊于1987年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:季刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

世界汉语教学投稿须知

预计审稿时间:1-3个月

(一)请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

(二)来稿应符合保密规定,文责自负,请勿一稿两投或多投。

(三)文题:应以简明、确切的词语反映文章中最特定的内容,避免使用非公知、公认的缩写词。文题一般不超过20字,必要时可加副标题。

(四)一种文献在同一文中被反复引用者,用同一序号标示,需表明引文具体出处,可在序号后加圆括号注明页码。参考文献格式请参照《文后参考文献著录规则》(GB/T7714)。

(五)中图分类号采用《中国图书馆分类法》(第4版)进行分类,一般标示1个分类号,多个主题的文章可标示2或3个分类号,主分类号排在第1位。

世界汉语教学历史收录信息

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2004-2005)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2003)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2000-2002)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1999)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1998)
  • 中国科技核心期刊
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 社科基金资助期刊
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

世界汉语教学发表范例

  • 英语、韩语母语者汉语否定标记习得研究

    作者:武宏琛; 赵杨

  • 初级汉语学习者同形语素意识与词义推测、阅读理解的关系研究

    作者:朱文文; 程璐璐; 陈天序

  • 语言距离、母语差异与汉语习得:基于语言经济学的实证研究

    作者:崔萌; 张卫国; 孙涛

世界汉语教学数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

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